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现在有些地区不允许分班考试，即便如此各初中一般也会在入学前进行一次摸底考试，类似于分班考试。很多家长替孩子发愁，不知道考小学的内容还是初中的知识。一般来说是以小学为主，尤其是小学六年级的内容偏多，但是会有一些课外基础知识。
不要担心会考初中的内容，因为孩子还没有学过。在内容的考查上一般分为三大版块：基础知识、阅读理解、记叙文写作。
比较常见的基础题型有：正音正形，古诗默写填空，简单的病句、口语交际题、句子排序、转述句、传统文化知识：例如写出几个传统节日，出几句与传统节日有关的诗句和对应的传统节日进行连线。
有时还会出一些简单的古典名著题，例如大闹天宫的人是谁，倒拔垂杨柳的是谁，舌战群儒的是谁。或者考查一些名著中比较常见的情节复述，例如简述“三打白骨精”的情节。
大多数在小学阶段都学过，建议在暑假多了解一些传统文化的相关知识，多读读古典名著。
虽然小学也学了简单的说明文，但一般在小升初调研摸底试题中不会涉及，因为在七年级的下半年才开始学事物型的说明文。
记叙文常考的题型一般包括：概括事件的主要内容，答题思路：谁+在什么情况下+做了什么+结果怎样。或者对事件的主要情节概括填空。还有常考的分析人物的性格特征，答题思路：通过什么事情（概括），我可以看出主人公是个怎样的人（性格品质）。还经常考查的就是开放试题：读了这个故事对你有什么启示？先答文章的主旨和主人公具备的品质，再联系自己的生活和学习谈感悟。
一般考查学生基本的写作能力，包括准确审题，完整叙述事件，有主题思想，能分出层次段落以及良好的书写习惯。
可以指导孩子多看一些小学生优秀作文，积累一些写作素材和语言表达的能力。经常让孩子有意识地模仿练笔。
小学生写作经常出现的问题：
流水账，没有突出的中心思想。
不会分段，通篇作文一段到底，没有开头结尾。
审题不清，跑题、偏题。
错别字太多，标点运用不规范。
可以针对自家孩子练笔出现的问题有针对性地指导强化，帮其纠正。
总结：语文最终考查的是一种能力——读、写和综合运用的能力，而不是知识的简单叠加。重视平时的阅读积累，孩子可以轻松快乐地学好语文，从容地面对考试！
