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昂立教育推进“线上+线下”OMO教学新模式

由于新型冠状病毒疫情的影响,线下教育机构纷纷持续转战线上,通过在线课程保障原有的线下学员“停课不停学”。昂立教育作为精耕沪上教育36年的K12培训老品牌,也迅速做出反应,将原有线下课程优化调整后转移到线上进行;更为重要的是,昂立教育借机全面启动线上教育新部署,在互联网+深入发展的时代背景下,在产品、课件、师资、平台、运营管理等各个层面推进线下业务线上化,为“线下+线上”OMO(Online-merge-offline)教育模式的转型做好了充分的准备。

昂立教育

基于对教培行业未来发展的判断,昂立教育制定了新的五年发展战略,而全国拓展和科技赋能是其中最主要的手段和措施。

所谓全国拓展,是指提炼昂立教育在长三角市场积累的市场、品牌、教学、教务经验,巩固在长三角市场的优势,进而将这些优势应用到全国市场的开拓中来。这其中主要的手段之一就是OMO模式的推广和应用。线上和线下教学将极大可能降低产品触达的成本,增加学生和家长对于课程的多样选择。

科技赋能的主要目标在于通过各类信息系统的开发,打造招生、授课、作业和答疑,以及各类教务工作的线上闭环支撑系统。对于传统的“线下”模式,各专业系统要为其提供强大的线上支撑,保证其教学质量、提升其教学效果、提高业务运营效率;也为“线下”模式及时根据市场需求,增加其“线上”成色做好准备。

昂立教育希望,通过几年的战略落地,OMO教学模式的收入规模和比例能够达到或超过业内标杆企业的水平。

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